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《普通高課程方案（實驗）》對普通高中課程結(jié)構(gòu)和課程管理制度進行了重大變革，為有效實施普通高中學生學分制管理，促進高中新課程順利推進，保證學分認定的真實性、嚴肅性，結(jié)合我校的實際情況，特制定本方案。

一、高中課程學習實行學分制管理

1.通過學分描述學生的課程修習情況。學分制是反映學生在學校課程方面發(fā)展履歷的一種課程管理制度，也是衡量學生在課程方面的經(jīng)歷和發(fā)展水平的一種課程評價制度。它以量化的分值方式，通過學分來記錄學生在相應(yīng)的課程領(lǐng)域的成長經(jīng)歷，以及所達到的發(fā)展程度。它按照培養(yǎng)目標要求，規(guī)定各門課程的學習和學生應(yīng)得的總分，以取得規(guī)定的最低限度以上的總學分作為學生達到畢業(yè)程度的標準。

2.學分認定委員會。學分由學校認定，學校成立學分認定委員會，并根據(jù)不同學科的特點設(shè)立若干學分認定小組，校長是學分認定的第一責任人；學分認定小組成員由同學科或同課程內(nèi)容的任課教師擔任。

3.學分認定由教務(wù)處具體組織實施。

二、學分認定委員會

組長：卞玉年

副組長：王彬、王加升、楊建忠

組員：姜粉銀、劉永華、尤紅陽、洪澤

高中各年級主任、各班主任、任課教師

三、學分認定辦法

（一）學分認定的基本要求

學生按規(guī)定時間修習完學科類的模塊后，由學校組織考核，考核達到要求，即可按規(guī)定的程序獲得該模塊的學分；學生按規(guī)定的程序參加了綜合實踐活動課程并且有必要的活動記錄，即可按規(guī)定的程序獲得該學習領(lǐng)域的學分。

1．學生修習某模塊的學習課時數(shù)必須達到規(guī)定的要求，考勤符合學校規(guī)定，修習完后參加學校命題和組織的考試，并且考核合格，方能認定該模塊學分。

2．綜合實踐活動課程的學分由學校根據(jù)教育部和省廳的有關(guān)文件精神，制定有關(guān)標準和程序進行認定，共23個學分。其中，研究性學習完成5個課題，每個課題3學分，要有學生的課題方案、研究過程記錄和成果結(jié)題報告；社區(qū)服務(wù)不少于10個工作日，2學分，要有活動項目、時間、個人體會和被服務(wù)者意見等記錄；社會實踐每年1周，每學年2學分，共6學分，要有學生參與的時間、內(nèi)容、個人體會、活動組織者評價等記錄。

（二）學分生成的計算方法

學習態(tài)度、平時作業(yè)、練習等占30%；終結(jié)性考試、考核占70%。

（三）不予認定學分的規(guī)定

有下列情況之一者，不能認定學分：

1．學生參加學習課時數(shù)少于該模塊規(guī)定的五分之四的；

2．參加學校組織的學科模塊考核、或者模塊考核不合格的；

3．未參加綜合實踐活動，或者缺少必要的活動記錄的；

4．考核過程中弄虛作假的。

四、學分認定程序

1．班主任、任課教師或指導教師向?qū)W分認定小組提交學生學習記錄和考核成績，由學分認定小組向教務(wù)處提出學分認定的初步意見。

2．教務(wù)處綜合學分認定小組的意見，向?qū)W分認定委員會匯報情況，由學分認定委員會做出是否獲得學分的決定。

3．發(fā)布學分認定公告。對不能獲得學分的，要書面說明原因。

4．學生對學校不予認定學分的決定有異議的，可在得到通知之日起15日內(nèi)提出復議申請。學校接到學生復議申請后15日內(nèi)召集有關(guān)人員，作出復議決定并通知學生。

5．學生因?qū)W分認定考試成績不合格而不能獲得學分的，可以申請一次補考或參加其他教學班相同學習模塊的考試。補考時間由學校安排。補考或參加其他教學班相同學習模塊的考試仍不及格者，可申請重修或放棄此模塊改選另一模塊（必修課程和有必修學分要求的選修課程不得放棄，選修課程中要求獲得必修學分的模塊有其他選擇的除外）。重修要在接到不認定學分的通知后1年之內(nèi)完成，重修所用時間不得與先前修習所用時間累加。同科課程（模塊）重修只能一次。學生因修習時間不足不能獲得學分的，可在補足修習時間后認定。

6．參加省級以上學科競賽且成績特別優(yōu)秀的學生（省級競賽二等獎以上），經(jīng)個人申請、學校批準，其相應(yīng)學科的必修課程可以免聽部分或全部學時，但不可免考。

7．學校不獎勵學生學分。學生學習成績特別優(yōu)秀，或在某一方面表現(xiàn)特別突出，可在普通高中學生發(fā)展評價報告相應(yīng)欄目予以真實記錄。

8．認可學生在省內(nèi)其他普通高中學校獲得的學分。跨省轉(zhuǎn)入我校學生，依據(jù)轉(zhuǎn)入市教育局的有關(guān)規(guī)定確定是否認可其學分。

五、學分認定的有關(guān)注意事項

1 .學分認定時間。學科類課程在修習完每個模塊后，由學校確定時間組織考試、進行學分認定；綜合實踐活動學分認定，由學校在學期或?qū)W年末根據(jù)情況進行統(tǒng)一認定。

2. 學校將建立和逐步完善學分認定的工作制度并嚴格執(zhí)行。特別要建立學分認定的誠信制度。學校要為任課教師、學分認定小組成員、學分認定委員會成員建立誠信檔案。在學分認定工作中有弄虛作假行為的，學校將及時通報批評，造成惡劣影響的，要暫?；蚪K止其學分認定資格。

3．接受上級教育行政部門對學校的學分認定工作進行的指導監(jiān)督和評估。

六、學生畢業(yè)條件

1．凡具有我學校學籍的學生，完成了高中規(guī)定的修業(yè)年限，綜合素質(zhì)達到畢業(yè)要求，予以畢業(yè)。

2．畢業(yè)要求的綜合素質(zhì)評價包括：

★在規(guī)定的學習領(lǐng)域總學分達標

★關(guān)于綜合實踐活動學分的認定：23學分

（一）研究性學習。

高中三年，研究性學習共計15學分，須完成2個課題。高一年級一個課題，6學分；高二年級和高三年級共一個課題，9學分。

高一年級一學年內(nèi)，學生要全程參加一個研究性學習課題小組的活動，并完成小組內(nèi)的分工任務(wù)。一個研究性學習課題小組要有《研究性學習課題申報表》、《研究性學習活動記載簿》，課題調(diào)查報告或論文或?qū)嶒瀳蟾?。學校將依據(jù)以上材料考核審定，合格者將給予該課題小組每個成員認定6學分。高二高三兩學年一個課題，過程要求與高一相通，認定9學分。

（二）社會實踐和社區(qū)服務(wù)

社會實踐，高中三年共6學分。學生每學年必須參加1周的社會實踐，獲得2學分。

社區(qū)服務(wù)，高中三年共2學分。三年中學生必須參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)，獲得2學分，在選修課程II中要至少獲得6個學分。

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附件1: ?????

泰州實驗中學高中新課程課時與學分安排建議表

說明：

1.此表依據(jù)教育部《普通高中課程方案（實驗）》和《江蘇省普通高中課程設(shè)置與管理指導意見（試行）》的要求安排。

2.學校應(yīng)先開設(shè)必修課程，逐步增設(shè)選修課程。不應(yīng)任意增減必修課時，也不應(yīng)把必修課安排的時間過于集中和提前。

3.指導學生選擇選修課程時，應(yīng)指導學生先選擇科目，然后在科目中選擇模塊。

4.學生選擇選修Ⅰ課程，語文、數(shù)學、外語應(yīng)必選，同時，在人文與社會、科學、藝術(shù)、體育四個領(lǐng)域中選擇一個領(lǐng)域。選擇人文領(lǐng)域的學生至少應(yīng)在政治、歷史、地理三科中選修兩個科目，選擇科學領(lǐng)域的學生至少應(yīng)在物理、化學、生物中選擇兩個科目。除此而外，還應(yīng)在其他領(lǐng)域自由修習一定的學分，以保證每一學年在所有學習領(lǐng)域都獲得一定學分。

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