2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中語(yǔ)文組工作小
日期：2011-08-30 08:51:24 發(fā)布人：Apple 瀏覽量：1222
打印本文
泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中語(yǔ)文組工作小結(jié)
（2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期）
本學(xué)期本組以《泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011年春學(xué)期學(xué)校工作報(bào)告》為本組工作的核心指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹了毛家和校長(zhǎng)在學(xué)期初教研組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議上對(duì)教研組所提出的要求，拓展了教師視野，激發(fā)了教師熱情，加強(qiáng)了教師對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與傳承，提升了教師對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注與思考，提高了教師教育素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)了課題研究，積極參與了“主體參與課堂教學(xué)模式”實(shí)踐，提高實(shí)踐能力。
本學(xué)期本組繼續(xù)采取措施努力讓語(yǔ)文組成為“善學(xué)、善思”的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，以求“務(wù)實(shí)、高效”的教學(xué)效果；深入推進(jìn)了主體參與高中語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，營(yíng)造了教育科研氛圍；增加了教研組外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升了教科研質(zhì)量；進(jìn)一步培養(yǎng)了青年教師，使高中語(yǔ)文組更富生機(jī)和活力。
這學(xué)期我們組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)理念，增進(jìn)了組員之間的交流，提高了教師素質(zhì)，提升了自我的教育教學(xué)水平和教育教學(xué)實(shí)踐能力，為素質(zhì)教育作出了貢獻(xiàn)。
本學(xué)期本組采用了集體備課形式，采用的流程是主備人備初案，然后備課組組織研討，在此基礎(chǔ)上各個(gè)教師認(rèn)真研究班情、學(xué)情進(jìn)行二次備課，形成個(gè)性化的詳案。在集體備課的基礎(chǔ)上，落實(shí)了分層教學(xué)措施，充分培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，努力提高了課堂教學(xué)效益。做到了人盡其才，高標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期，我們讓中老年教師發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，著手校本教材的開(kāi)發(fā)；教學(xué)新銳做好課題研究，撰寫(xiě)相關(guān)論文和總結(jié)；新教師取經(jīng)，站穩(wěn)講臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)了我組的可持續(xù)發(fā)展。
通過(guò)努力，我組杭成華老師指導(dǎo)的周丹同學(xué)在泰州市作文競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，我組毛玉梅、錢桂霞、朱興國(guó)、袁玉梅、杭成華、孟智順、張麗梅等老師撰寫(xiě)的論文在泰州市論文比賽中獲獎(jiǎng)。我組萬(wàn)光新老師主編的?？独嘶ā烦霭媪藘善?。
（2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期）
本學(xué)期本組以《泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011年春學(xué)期學(xué)校工作報(bào)告》為本組工作的核心指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹了毛家和校長(zhǎng)在學(xué)期初教研組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議上對(duì)教研組所提出的要求，拓展了教師視野，激發(fā)了教師熱情，加強(qiáng)了教師對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與傳承，提升了教師對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注與思考，提高了教師教育素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)了課題研究，積極參與了“主體參與課堂教學(xué)模式”實(shí)踐，提高實(shí)踐能力。
本學(xué)期本組繼續(xù)采取措施努力讓語(yǔ)文組成為“善學(xué)、善思”的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，以求“務(wù)實(shí)、高效”的教學(xué)效果；深入推進(jìn)了主體參與高中語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，營(yíng)造了教育科研氛圍；增加了教研組外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升了教科研質(zhì)量；進(jìn)一步培養(yǎng)了青年教師，使高中語(yǔ)文組更富生機(jī)和活力。
這學(xué)期我們組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)理念，增進(jìn)了組員之間的交流，提高了教師素質(zhì)，提升了自我的教育教學(xué)水平和教育教學(xué)實(shí)踐能力，為素質(zhì)教育作出了貢獻(xiàn)。
本學(xué)期本組采用了集體備課形式，采用的流程是主備人備初案，然后備課組組織研討，在此基礎(chǔ)上各個(gè)教師認(rèn)真研究班情、學(xué)情進(jìn)行二次備課，形成個(gè)性化的詳案。在集體備課的基礎(chǔ)上，落實(shí)了分層教學(xué)措施，充分培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，努力提高了課堂教學(xué)效益。做到了人盡其才，高標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期，我們讓中老年教師發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，著手校本教材的開(kāi)發(fā)；教學(xué)新銳做好課題研究，撰寫(xiě)相關(guān)論文和總結(jié)；新教師取經(jīng)，站穩(wěn)講臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)了我組的可持續(xù)發(fā)展。
通過(guò)努力，我組杭成華老師指導(dǎo)的周丹同學(xué)在泰州市作文競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，我組毛玉梅、錢桂霞、朱興國(guó)、袁玉梅、杭成華、孟智順、張麗梅等老師撰寫(xiě)的論文在泰州市論文比賽中獲獎(jiǎng)。我組萬(wàn)光新老師主編的?？独嘶ā烦霭媪藘善?。
