泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)集體備課制度
一、全體教師都必須參加集體備課（教研活動(dòng)）。
二、集體備課應(yīng)做到“三定”（定時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人），各年級(jí)同一學(xué)科同一類班級(jí)應(yīng)做到“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度、作業(yè)量、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)）。個(gè)人鉆研與集體研究相結(jié)合，共同解決教法、教材疑難，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。
三、實(shí)行主備課人制度。每周同一年級(jí)同一學(xué)科由一位教師作為主備課人，在備課會(huì)上，就下一周授課內(nèi)容提出設(shè)想，其他教師提出建議，然后形成具體學(xué)歷案。
四、每位教師要重視二次備課這個(gè)環(huán)節(jié)。在上課之前，對(duì)通過集體備課形成的學(xué)歷案要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的處理。
五、要做到超前備課，每次集體備課活動(dòng)時(shí)，要對(duì)上周授課情況進(jìn)行小結(jié)，應(yīng)特別注意對(duì)“課后分析”的交流。
六、每次備課（教研）活動(dòng)，教研組長(zhǎng)要做到考勤簽名。
七、主要任務(wù)：
① 了解、檢查并交流上周教與學(xué)的進(jìn)度情況，二次備課和課后反思的撰寫情況。
② 了解、交流或通報(bào)上周學(xué)歷案使用和作業(yè)批改情況。
③ 安排好教研公開課，組織好聽評(píng)課活動(dòng)，交流聽課學(xué)習(xí)情況。
④ 對(duì)照教學(xué)計(jì)劃，商量并確定下一周教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排和主要活動(dòng)。
⑤ 重點(diǎn)討論本次備課內(nèi)容，共同修訂好主體參與.學(xué)歷案一體化資料。
⑥ 相關(guān)練習(xí)、作業(yè)的安排與處理辦法。
⑦ 推薦或?qū)W習(xí)有關(guān)報(bào)刊上的教改文章，課程改革、考試方面的重要信息。
⑧ 優(yōu)秀論文、典型案例、摘抄等交流展覽。
八、具體要求：
①? 每次活動(dòng)，必須在做好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)時(shí)參加備課活動(dòng)，不遲到，不早退，不做與集體備課無關(guān)的事情。
②? 上周內(nèi)容的通報(bào)、交流必須建立在活動(dòng)之前的抽查、了解、掌握第一資料的前提下進(jìn)行，并能每次突出一至兩個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，盡量準(zhǔn)備個(gè)案和大家一起剖析。
③?主體參與．學(xué)歷案一體化資料，有主備人主講，大家討論，修改、調(diào)整、增刪，并考慮到不同層次的班級(jí)學(xué)生的情況。
④不定期安排不同層次班級(jí)的老師介紹自己教學(xué)或者學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，總結(jié)成功做法，幫助解決疑難問題。
⑤?試題增刪修改，練習(xí)與測(cè)試的批改、記分、講評(píng)、補(bǔ)救措施等做到明確清楚。
九、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要妥善保管好集體備課記錄，期末交教導(dǎo)處存檔。
