為貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和《市教育局關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程的意見(jiàn)》精神，結(jié)合2022年度我校素質(zhì)教育“5+2”工程項(xiàng)目《尚禮立德—八禮四儀校本化主題德育項(xiàng)目》，我校挖掘?qū)W校已有的綜合實(shí)踐課程基地育人功能，將勞動(dòng)教育與尚禮立德項(xiàng)目和中草藥課程有機(jī)結(jié)合，打造“勞以育禮 勞有所醫(yī)”特色勞動(dòng)教育案例。我校圍繞“勞以育禮 勞有所醫(yī)”開(kāi)展勞動(dòng)教育課程和勞動(dòng)教育社會(huì)實(shí)踐主題活動(dòng)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，讓學(xué)生從勞動(dòng)教育中獲益。
一、學(xué)?；厩闆r簡(jiǎn)介
泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建于1950年，原名“泰縣寺巷中學(xué)”,2003年更名“泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)” 校園占地面積170畝，建筑面積37492平方米，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)四區(qū)分設(shè)，布局合理。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師141人，28個(gè)教學(xué)班。
二、學(xué)生勞動(dòng)教育基礎(chǔ)狀況分析
學(xué)校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，歷年錄取分?jǐn)?shù)線均為市直學(xué)校最低，綜合素質(zhì)一般，大部分學(xué)生身上都不同程度地存在“兩強(qiáng)”“兩低”的現(xiàn)象?！皟蓮?qiáng)”即學(xué)習(xí)生活惰性強(qiáng)、自我意識(shí)強(qiáng)；“兩低”即學(xué)習(xí)能力低、勞動(dòng)能力低。尤其一些學(xué)生中出現(xiàn)了浪費(fèi)糧食、不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象，即將成為真正的“低分低能”的差生，對(duì)學(xué)校風(fēng)氣產(chǎn)生惡劣影響。
三、案例內(nèi)容
針對(duì)以上學(xué)情，積極探索具有我校特色的勞動(dòng)教育體系，建構(gòu)實(shí)施了“勞以育禮 勞有所醫(yī)”的勞動(dòng)教育活動(dòng)，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
1.學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范，豐富勞動(dòng)教育形式，打造勞動(dòng)教育新觀念
學(xué)校積極利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、主題團(tuán)日等多種形式開(kāi)展勞動(dòng)教育。不惰者，眾善之師也。習(xí)近平在2020全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào)，勞動(dòng)模范是民族的精英，要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。學(xué)校依托五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)重大節(jié)點(diǎn)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范事跡《學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范 弘揚(yáng)勞模精神》，組織全校開(kāi)展贊美勞動(dòng)人民、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神的征文比賽，使學(xué)生進(jìn)一步感悟勞動(dòng)模范精神，樹(shù)立新時(shí)代青年重視勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的價(jià)值觀念。
學(xué)校高度重視勞動(dòng)教育，成立勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，積極謀劃落實(shí)勞動(dòng)教育方案，著力勞動(dòng)教育社會(huì)實(shí)踐。本學(xué)期政教處、團(tuán)委先后開(kāi)展校園義務(wù)勞動(dòng)清掃志愿活動(dòng)、廢品變班費(fèi)勞動(dòng)收入計(jì)劃活動(dòng)、《觀千年銀杏 品家鄉(xiāng)古韻》生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)、《勞動(dòng)育禮 勞動(dòng)養(yǎng)德》農(nóng)家采摘?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)系列活動(dòng)加深學(xué)生對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新時(shí)代青年尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的價(jià)值觀念。
2.立足傳統(tǒng)文化，挖掘尚禮立德功能，打造“勞以育禮”新亮點(diǎn)
2018年9月，習(xí)總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上明確提出“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)”，這對(duì)勞動(dòng)教育提出了新要求。在這一指導(dǎo)思想之下，我校立足傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新將勞動(dòng)教育與素質(zhì)教育5+2項(xiàng)目“尚禮立德”相結(jié)合，通過(guò)勞動(dòng)教育培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)之禮、餐飲之禮、待人之禮，培養(yǎng)學(xué)生孝順父母、愛(ài)惜成果、與人為善的道德品德?！鞍俪吒皖^立不難，一勤天下無(wú)難事”，要通過(guò)勞動(dòng)教育體會(huì)勤奮學(xué)習(xí)的真諦，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，擺脫差生的帽子，樹(shù)立起新時(shí)代青年積極向上的精神風(fēng)貌。
我國(guó)古人既有“一屋不掃，何以掃天下”之問(wèn)，也有“一室之不治，何以天下家國(guó)為”之訓(xùn)。中華民族有熱愛(ài)勞動(dòng)、尊崇勞動(dòng)、勤奮勞動(dòng)之優(yōu)良傳統(tǒng)。我校以“善 敏”為校訓(xùn)，多年來(lái)持續(xù)開(kāi)展“傳統(tǒng)文化溢校園”主題活動(dòng)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展“尚禮立德”八禮四儀校本德育活動(dòng)。本學(xué)期融入更多勞動(dòng)教育創(chuàng)意，以傳統(tǒng)節(jié)日為切入點(diǎn)，本學(xué)期先后開(kāi)展“巧手剪窗花 元宵送祝福”元宵主題勞動(dòng)教育活動(dòng)、“端午有禮、粽享安康”端午主題勞動(dòng)教育活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)親手剪窗花、繡縫香包，通過(guò)親身勞動(dòng)體驗(yàn)和感悟傳統(tǒng)文化，深化德禮認(rèn)識(shí)。
3.依托課程基地，開(kāi)啟創(chuàng)意勞動(dòng)體驗(yàn)，打造“勞有所醫(yī)”新特點(diǎn)
我校地處醫(yī)藥高新區(qū)，藥韻悠悠，建有省級(jí)“醫(yī)藥生態(tài)園綜合實(shí)踐課程基地”，省級(jí)課題“城郊高中‘中醫(yī)藥’校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究”也已成功結(jié)題，開(kāi)發(fā)多項(xiàng)中草藥校本課程，多次邀請(qǐng)南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院教授前來(lái)開(kāi)設(shè)中醫(yī)保健講座、示范常用草藥炮制，有扎實(shí)深厚的中草藥文化基礎(chǔ)。
學(xué)校依托課程基地，創(chuàng)新勞動(dòng)教育體驗(yàn)，啟動(dòng)“勞有所醫(yī)”項(xiàng)目，將勞動(dòng)教育與中草藥有機(jī)結(jié)合，先后開(kāi)展“除草、犁地、種草藥”校園實(shí)踐活動(dòng)、“拔艾草 做香包 迎端午”校園實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們收獲親手播種的艾草帶回家，有的遵循傳統(tǒng)習(xí)俗插在門(mén)上祈福安康，有的做成艾葉青團(tuán)與家人分享，有的做成艾葉水給父親洗腳，還有做成香包送給高三學(xué)長(zhǎng)，祝福高考順利。小小的中草藥，不僅提供了健康知識(shí)，更多在勞動(dòng)教育中獲得情感的體驗(yàn)、道德的升華。
四、案例實(shí)施效果顯著
通過(guò)“勞以育禮 勞有所醫(yī)”系列勞動(dòng)教育活動(dòng)的開(kāi)展，大大增加了學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生的“勞動(dòng)量”，收到了良好的教育效果。
1.學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、身體素質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。通過(guò)活動(dòng)，“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)是最美的”、“大家好才是真的好”等勞動(dòng)教育觀念深入人心。90%以上的學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)教育增強(qiáng)了身體素質(zhì)，且大部分學(xué)生都能自己收拾書(shū)包、整理房間，主動(dòng)做飯等，學(xué)校先后開(kāi)展最美臥室評(píng)選、今日廚房我當(dāng)家等后續(xù)延申活動(dòng)，學(xué)生的轉(zhuǎn)變得到家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。
2.學(xué)生核心素養(yǎng)達(dá)成度、勞動(dòng)技能、學(xué)習(xí)態(tài)度好轉(zhuǎn)?！笆敢舱搓?yáng)春水，雙腳常帶泥土香”，通過(guò)勞動(dòng)教育，學(xué)生“會(huì)勞動(dòng)”、“會(huì)生活”、“能實(shí)踐”、“能創(chuàng)新”等核心素養(yǎng)基本要點(diǎn)達(dá)成度高，獲取了在課本上學(xué)不到的知識(shí)，足不出戶就能“游學(xué)四方”、“遍識(shí)百物”，綜合學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度都有了不同程度的提高。
3.學(xué)生生活惰性、對(duì)家長(zhǎng)依賴(lài)減少了。95%以上的家長(zhǎng)反映孩子越來(lái)越勤快了，課余時(shí)間用于看電視、玩電腦、打游戲的時(shí)間明顯減少。100%的學(xué)生參與勞動(dòng)的時(shí)間多了，自理能力強(qiáng)了，在勞動(dòng)教育中養(yǎng)成了謙虛節(jié)儉、團(tuán)結(jié)合作、艱苦奮斗的好品質(zhì)。
現(xiàn)在，走進(jìn)泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)，“主體參與”書(shū)聲瑯瑯，“課程基地”藥韻悠悠，“勞動(dòng)教育”有聲有色，校園成了“生態(tài)自然，生長(zhǎng)自由”的樂(lè)園，讓“做自主發(fā)展的人”真正實(shí)現(xiàn)。
