各市（區(qū)）教育局、泰州醫(yī)藥高新區(qū)科教局，市直有關(guān)學(xué)校：
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展泰州市中小學(xué)心理健康教育合格校和特色校創(chuàng)建評估工作的通知》（泰教基〔2018〕38號）要求，經(jīng)研究，決定組織2020年泰州市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建現(xiàn)場考查和心理健康教育合格?！盎仡^看”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、考查方式及時間安排
考查方式：市教育局組織考查組進(jìn)行考查，派聯(lián)絡(luò)員協(xié)調(diào)。
時間安排：考查分為5組，考查時間為11月4日—6日，考查41所市級心理健康教育特色申報學(xué)校及抽查各市（區(qū)）2所合格校,具體安排見附件2。
二、考查程序
（一）心理健康教育特色校考查程序
1.根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，考查組通過聽取學(xué)校工作匯報、觀看學(xué)校申報視頻、查閱學(xué)校心理健康教育工作臺賬、聽心理健康教育課、察看學(xué)校心理輔導(dǎo)室等方式收集信息。
2.各考查組實行組長負(fù)責(zé)制，由組長統(tǒng)一分工。每?？疾榻Y(jié)束后，各組專家根據(jù)分工將考查反饋意見匯總給組長。組長將填寫后的創(chuàng)建學(xué)校《泰州市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校現(xiàn)場考查評分表》（附件3）紙質(zhì)稿報泰州市教育局基教處707室，電子稿于11月15日前發(fā)市教育局基教處郵箱：jstzjjc@163.com（聯(lián)系人：潘本圣，聯(lián)系電話：86999850）。
3.現(xiàn)場考查結(jié)束后，市教育局根據(jù)專家組的考查反饋意見組織研究、認(rèn)定，對確認(rèn)的學(xué)校予以發(fā)文公布。
（二）心理健康教育合格校“回頭看”程序
1.市（區(qū)）教育局介紹合格校創(chuàng)建工作開展情況。
2.抽取市（區(qū)）內(nèi)2所（靖江、泰興、興化、姜堰）或1所（海陵、高港、高新）合格校，開展“回頭看”：
（1）觀看學(xué)校創(chuàng)建視頻，了解學(xué)校創(chuàng)建工作情況；
（2）查看學(xué)校心理輔導(dǎo)室，了解學(xué)生接受心理輔導(dǎo)情況；
（3）查看學(xué)?？?cè)照n表，聽心理健康教育課。
3.“回頭看”結(jié)束后，組長將“回頭看”情況總結(jié)發(fā)送到泰州市教育局基教處郵箱。
三、相關(guān)要求
1.各市（區(qū)）教育局負(fù)責(zé)通知并組織專家（附件1）和市（區(qū)）聯(lián)絡(luò)員于11月4日上午9：00到泰州市教育局212會議室集中培訓(xùn)。請每組第一個學(xué)校所屬的市（區(qū)）教育局于11月4日上午9：30之前至泰州市教育局接考查專家。每組最后一所學(xué)校所屬的市（區(qū)）教育局在考查結(jié)束后將專家送至泰州市教育局。各市（區(qū)）教育局根據(jù)日程安排做好專家的接送工作。
2.學(xué)校準(zhǔn)備好現(xiàn)場考查有關(guān)材料：
專家組成員每人一份材料：學(xué)校申報表、課程表（含任課教師）、考查當(dāng)日活動安排表等。
檔案資料：紙質(zhì)的原始資料和電子檔案兩相結(jié)合（有電子文稿的無需提供紙質(zhì)材料），有重復(fù)使用的資料注明出處，不需重新復(fù)制。學(xué)校網(wǎng)站上能反映的資料由學(xué)校注明并做好電子鏈接。
3.請各市（區(qū)）做好考查專家的就餐與住宿安排，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定和省市相關(guān)文件要求。
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附件：1.2020年泰州市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建現(xiàn)場考查抽調(diào)專家名單
2.泰州市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)?，F(xiàn)場考查安排表
3.泰州市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校現(xiàn)場考查評分表
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????????????????????????????泰州市教育局
??????????????????????????2020年10月28日
附件1
2020年泰州市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校
現(xiàn)場考查抽調(diào)專家名單
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序號 |
市（區(qū)） |
姓名 |
單位 |
職務(wù) |
|
1 |
靖江市 |
朱雯嫻 |
江蘇省靖江高級中學(xué) |
學(xué)生發(fā)展中心教師 |
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2 |
靖江市 |
范紅霞 |
靖江市特殊教育學(xué)校 |
副校長 |
|
3 |
靖江市 |
毛艷紅 |
靖江市實驗學(xué)校 |
學(xué)校心理輔導(dǎo)中心主任 |
|
4 |
泰興市 |
成 ?娟 |
泰興市黃橋初中 |
團(tuán)委書記 |
|
5 |
泰興市 |
嚴(yán) ?進(jìn) |
??泰興市黃橋小學(xué)? |
少先隊總輔導(dǎo)員 |
|
6 |
泰興市 |
張 ?凱 |
?泰興市?襟江小學(xué)? |
心理健康教育老師? |
|
7 |
興化市 |
朱燕萍 |
興化市開發(fā)區(qū)中心校 |
心理健康教育老師 |
|
8 |
興化市 |
顧??銀 |
江蘇省興化中學(xué) |
心理健康教育老師 |
|
9 |
興化市 |
馬三粉 |
興化市戴南中心小學(xué) |
總支書記 |
|
10 |
姜堰區(qū) |
李??萍 |
姜堰區(qū)實驗小學(xué)教育集團(tuán)城南校區(qū) |
心理健康教育老師 |
|
11 |
姜堰區(qū) |
嚴(yán)加葵 |
姜堰區(qū)溱潼第二中學(xué) |
心理健康教育老師 |
|
12 |
姜堰區(qū) |
蔡??倩 |
江蘇省姜堰第二中學(xué) |
心理健康教育老師 |
|
13 |
海陵區(qū) |
戴 ?青 |
泰州市第二中學(xué)附屬初中 |
心理健康教育老師 |
|
14 |
海陵區(qū) |
張錦華 |
泰州市第二中學(xué)附屬初中 |
心理健康教育老師 |
|
15 |
海陵區(qū) |
顏偉佳 |
泰州市大馮中心小學(xué) |
見習(xí)校長 |
|
16 |
高港區(qū) |
欒建勇 |
泰州市高港實驗學(xué)校 |
心理健康教育老師 |
|
17 |
高港區(qū) |
王 ?兵 |
泰州市口岸中心小學(xué) |
心理健康教育老師 |
|
18 |
高新區(qū) |
張小凡 |
泰州市康和實驗中學(xué) |
心理健康教育老師 |
|
19 |
高新區(qū) |
羅小平 |
泰州市寺巷中心小學(xué) |
德育處主任 |
|
20 |
市 ?直 |
錢松鵬 |
江蘇省口岸中學(xué) |
學(xué)生成長指導(dǎo)中心主任 |
附件2
2020年泰州市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校
現(xiàn)場考查安排表
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序號 |
組別 |
專家姓名 |
市（區(qū)） |
申報學(xué)校 |
考查時間 |
|
1 |
第 一 組 ? 8所 |
★顧??銀 朱燕萍 馬三粉 戴 ?青 ? 市教育局聯(lián)絡(luò)員：趙長有 |
靖江市 |
靖江市城北實驗學(xué)校 |
11月4日下午 |
|
2 |
靖江市季市鎮(zhèn)中心小學(xué) |
11月4日下午 |
|||
|
3 |
靖江外國語學(xué)校 |
11月5日上午 |
|||
|
4 |
靖江市靖城中學(xué) |
11月5日上午 |
|||
|
5 |
靖江市斜橋中學(xué) |
11月5日下午 |
|||
|
6 |
江蘇省靖江中等專業(yè)學(xué)校 |
11月5日下午 |
|||
|
7 |
江陰-靖江工業(yè)園區(qū)小學(xué) |
11月6日上午 |
|||
|
8 |
高新區(qū) |
泰州醫(yī)藥高新區(qū)第一實驗小學(xué) |
11月6日下午 |
||
|
9 |
第 二 組 ? 8所 |
★范紅霞 朱雯嫻 毛艷紅 張錦華 ? 市教育局聯(lián)絡(luò)員：陸全貴 |
泰興市 |
泰興市濟(jì)川初中教育集團(tuán)陽江校區(qū) |
11月4日下午 |
|
10 |
泰興師范附屬小學(xué)國慶校區(qū) |
11月4日下午 |
|||
|
11 |
泰興市西城初中教育集團(tuán)西城校區(qū) |
11月5日上午 |
|||
|
12 |
泰興市蔣華小學(xué) |
11月5日上午 |
|||
|
13 |
江蘇省黃橋中學(xué) |
11月5日下午 |
|||
|
14 |
江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校 |
11月5日下午 |
|||
|
15 |
高港區(qū) |
泰州市許莊中心小學(xué) |
11月6日上午 |
||
|
16 |
泰州市孔橋初級中學(xué) |
11月6日下午 |
|||
|
17 |
第 三 組 ? 8所 |
★成??娟 嚴(yán)??進(jìn) 張 ?凱 顏??偉 ? 市教育局聯(lián)絡(luò)員：陳 根 |
姜堰區(qū) |
江蘇省姜堰中等專業(yè)學(xué)校 |
11月4日下午 |
|
18 |
姜堰區(qū)第二實驗小學(xué)教育集團(tuán)康華校區(qū) |
11月4日下午 |
|||
|
19 |
姜堰區(qū)婁莊中學(xué) |
11月5日上午 |
|||
|
20 |
姜堰區(qū)沈高學(xué)校 |
11月5日上午 |
|||
|
21 |
姜堰區(qū)興泰中心小學(xué) |
11月5日下午 |
|||
|
22 |
姜堰區(qū)溱潼中學(xué) |
11月5日下午 |
|||
|
23 |
泰州市姜堰區(qū)蔡官學(xué)校 |
11月6日上午 |
|||
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24 |
姜堰區(qū)淤溪初級中學(xué) |
11月6日上午 |
?
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序號 |
組別 |
專家姓名 |
市（區(qū)） |
申報學(xué)校 |
考查時間 |
|
25 |
第 四 組 ? 8所 |
★錢松鵬 李??萍 嚴(yán)加葵 蔡??倩 ? 市教育局聯(lián)絡(luò)員：劉 成 |
興化市 |
興化市第一中學(xué) |
11月4日下午 |
|
26 |
興化市楚水初級中學(xué) |
11月4日下午 |
|||
|
27 |
興化市臨城中心校 |
11月5日上午 |
|||
|
28 |
江蘇省興化中等專業(yè)學(xué)校 |
11月5日上午 |
|||
|
29 |
興化市城東中心小學(xué) |
11月5日下午 |
|||
|
30 |
興化市文正實驗學(xué)校 |
11月5日下午 |
|||
|
31 |
海陵區(qū) |
泰州市蘇陳實驗小學(xué) |
11月6日上午 |
||
|
32 |
泰州市大馮初級中學(xué) |
11月6日下午 |
|||
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33 |
第 五 組 ? 9所 |
★羅小平 張小凡 欒建勇 王 ?兵 ? 市教育局聯(lián)絡(luò)員：潘本圣 |
興化市 |
興化市沙溝中心校 |
11月4日下午 |
|
34 |
興化市大鄒中心小學(xué) |
11月4日下午 |
|||
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35 |
興化市林潭學(xué)校 |
11月5日上午 |
|||
|
36 |
興化市老圩中心校 |
11月5日上午 |
|||
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37 |
興化市沈倫中心校 |
11月5日下午 |
|||
|
38 |
興化市周莊中心小學(xué) |
11月5日下午 |
|||
|
39 |
興化市荻垛中心小學(xué) |
11月6日上午 |
|||
|
40 |
興化市荻垛初級中學(xué) |
11月6日上午 |
|||
|
41 |
興化市特殊教育學(xué)校 |
11月6日下午 |
備 ?注：1.標(biāo)注“★”的為考查專家組組長。
2.11月4日上午，各考查組必須抽查所到市（區(qū)）合格校1所，開展“回頭看”；其余抽查合格校的工作時間由各組組長與各市（區(qū)）協(xié)調(diào)。
3.第四組和第五組的專家各抽查興化市合格校1所。
附件3
泰州市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)?，F(xiàn)場考查評分表
學(xué)校名稱：
|
一級指標(biāo) |
二級指標(biāo) |
三級指標(biāo) |
未完成指標(biāo)情況描述 |
現(xiàn)場考查得分 |
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組織領(lǐng)導(dǎo) 18分 |
1.落實國家政策（2分） |
（1）全面貫徹國家教育方針和有關(guān)法律法規(guī)。（1分） （2）組織學(xué)習(xí)、認(rèn)真落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》（1分） |
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? |
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2.納入學(xué)校規(guī)劃（3分） |
（3）心理健康教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。（1分） （4）有3年以上心理健康教育發(fā)展規(guī)劃。（1分） （5）有學(xué)期或?qū)W年心理健康教育工作計劃和工作總結(jié)。（1分） |
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? |
|
|
3.健全工作機(jī)制（1分） |
（6）有心理健康教育工作機(jī)制，分工負(fù)責(zé)，各司其職。（1分） |
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|
4.成立工作機(jī)構(gòu)4分 ? |
（7）有學(xué)校心理健康教育工作指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。（1分） （8）每學(xué)年至少召開1次專題工作會議，并有會議紀(jì)要。（1分） （9）有明確的心理健康教育工作責(zé)任部門，有專人負(fù)責(zé)心理健康教育的具體組織與實施，有相關(guān)的工作檔案。（2分） |
? |
? |
|
|
5.完善規(guī)章制度8分 |
（10）有健康教育工作組織實施、檢查督導(dǎo)、評估評價等方面的規(guī)章制度。（3分） （11）有心理輔導(dǎo)倫理規(guī)范、檔案管理、值班值勤、學(xué)生轉(zhuǎn)介、危機(jī)干預(yù)等方面的工作制度。（5分） |
? |
? |
|
|
? 條件保障 24分 |
6.配齊配好教師 4分 |
（12）在核定的編制范圍內(nèi)，學(xué)校對小學(xué)、初中、高中每個學(xué)段至少配備1名專職心理健康教育教師，并根據(jù)授課需求配備兼職心理健康教育教師。（3分） （13）心理健康教育教師要有相關(guān)心理學(xué)教育背景或取得相關(guān)資格證書，經(jīng)過崗前培訓(xùn)，能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作。（1分） |
? |
? |
|
7.加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn) 6分 |
（14）將心理健康教育列入師資培訓(xùn)內(nèi)容，每學(xué)期至少組織一次全體教師的心理健康教育培訓(xùn)。（2分） （15）每年對專兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育的培訓(xùn)不少于10課時。（2分） （16）定期開展心理健康教育學(xué)習(xí)交流和教研活動。（2分） |
? |
? |
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8.保障教師待遇（4分） |
（17）保證心理健康教育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受班主任同等待遇。（2分） （18）關(guān)注教師心理健康，制定維護(hù)和調(diào)適教師心理的相關(guān)措施。（2分） |
? |
? |
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9.加強(qiáng)陣地建設(shè)（7分） |
（19）有完備的心理輔導(dǎo)場所、設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，運作正常。心理輔導(dǎo)室要有個別輔導(dǎo)室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、心理拓展訓(xùn)練等功能空間及相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施，能滿足學(xué)生心理輔導(dǎo)的需要。（5分） （20）心理輔導(dǎo)室或?qū)W校圖書館要配備心理健康教育類的報刊、圖書。（2分） |
? |
? |
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10.加大經(jīng)費投入（3分） |
（21）設(shè)立心理健康教育專項經(jīng)費，納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算，原則上年生均心理健康教育經(jīng)費不低于10元，保證心理健康教育工作的正常開展。（3分） |
? |
? |
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? 教育教學(xué) 44分 |
11.保證課堂教學(xué)（20分） |
（22）開齊、開足、開好心理健康教育課程，列入課程表，保證每兩周1課時。（2分） （23）用好省編心理健康教育教材，有各年級教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案與課件等。（10分） （24）每月至少有1次年級以上的教研活動，每學(xué)期至少有2次年級或校級的公開課或觀摩課。（8分） |
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12.注重學(xué)科滲透（4分） |
（25）各學(xué)科教師應(yīng)堅持以人為本，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。（2分） （26）學(xué)校組織相關(guān)的公開課、教研活動或提供學(xué)科滲透心理健康教育的優(yōu)秀案例，供教師學(xué)習(xí)交流。（2分） |
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? |
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13.加強(qiáng)文化建設(shè)（4分） |
（27）校園文化建設(shè)注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境和心理環(huán)境。（2分） （28）每學(xué)期通過心理健康教育節(jié)（月、周），學(xué)生心理社團(tuán)，宣傳欄、校園廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等校園媒介開展形式多樣的心理健康教育活動，營造良好的心理健康教育氛圍。（2分） |
? |
? |
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14.做好心理輔導(dǎo)（10分） |
（29）心理輔導(dǎo)室定期對學(xué)生開放，每周不少于10小時，主要用于對有需要的學(xué)生進(jìn)行個別或團(tuán)體輔導(dǎo)。（4分） （30）心理輔導(dǎo)室值班記錄、輔導(dǎo)過程記錄完整并及時歸檔，有相應(yīng)的分析、對策與輔導(dǎo)效果評價。（5分） （31）個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時識別、轉(zhuǎn)介到相關(guān)心理診治部門并記錄在案。（1分） |
? |
? |
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15.密切社會合作（6分） |
（32）每學(xué)年為家長舉辦1—2次心理健康教育講座或宣傳活動。（2分） （33）通過家長委員會、家訪等多種途徑，了解、反饋學(xué)生的心理狀況，協(xié)助家長或監(jiān)護(hù)人共同解決孩子在發(fā)展過程中的心理行為問題。（2分） （34）充分利用校外教育資源開展心理健康教育，同時利用學(xué)校心理健康教育資源服務(wù)社區(qū)，發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輻射作用。（2分） |
? |
? |
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科學(xué)發(fā)展 14分 |
16.開展科學(xué)研究 （6分） |
（35）積極開展心理健康教育科研活動，有相關(guān)的研究課題與實驗成果。（3分） （36）學(xué)校至少有1項地市級以上心理健康教育獲獎成果，有2篇公開發(fā)表的心理健康教育科研論文，或1本公開出版的心理健康教育類書籍。（3分） |
? |
? |
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17.提高教育實效 8分 ? |
（37）學(xué)校開展心理健康教育工作5年以上，在區(qū)域內(nèi)較好發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，形成良好的社會效益。（3分） （38）心理健康教育對學(xué)生成長成才產(chǎn)生積極作用，教師廣泛參與相關(guān)工作，多數(shù)學(xué)生心理發(fā)展得到有益幫助，出現(xiàn)心理問題能及時求助并得以解決。（3分） （39）學(xué)校師生對校園生活滿意度高，全體師生和學(xué)生家長對心理健康教育工作評價良好。（2分） |
? |
? |
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18.杜絕不良行為 |
（40）學(xué)校教育教學(xué)及管理工作應(yīng)充分考慮對學(xué)生心理的積極正面引導(dǎo)，對于因?qū)W校原因?qū)е轮卮髳盒允录?，在社會上造成?yán)重影響的，實行一票否決。 |
? |
? |
備注：
1.1-16項提供資料時間為2019年9月至2020年10月，各學(xué)校需提供紙質(zhì)或電子文檔以備檢查。
2.申報市級心理健康教育特色學(xué)校得分應(yīng)在90分以上;申報省級心理健康教育特色學(xué)校,得分應(yīng)在95分以上。
3.心理輔導(dǎo)室總面積不得小于48平方米。
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