為加深學(xué)生對(duì)使用手機(jī)利弊的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，提高學(xué)生自我管理能力。10月31日下午第四節(jié)課，我校馨心苑心理社團(tuán)組織學(xué)生在高一（10）班開展了以“中學(xué)生是否應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)校園”為主題的心理辯論賽。
????辯論賽正方觀點(diǎn)為“中學(xué)生應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)校園”，反方觀點(diǎn)為“中學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)校園”。整個(gè)過程共分為陳述觀點(diǎn)、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞4個(gè)環(huán)節(jié)。正方主要表達(dá)了使用手機(jī)便于與家長和老師聯(lián)系，及時(shí)疏通心理，音樂可放松身心，遇險(xiǎn)時(shí)可借助手機(jī)求助，是當(dāng)代中學(xué)生追求時(shí)尚的表現(xiàn)等觀點(diǎn)；反方主要表達(dá)了手機(jī)會(huì)干擾正常教學(xué)秩序、帶來不良信息、引起攀比虛榮心理、其輻射影響身體健康等觀點(diǎn)。整場(chǎng)比賽智慧與幽默不時(shí)撞擊，硝煙彌漫，高潮迭起，充分展現(xiàn)辯手們敏捷的思維和雄辯的口才。臺(tái)上針鋒相對(duì)、滔滔不絕，臺(tái)下掌聲、喝彩聲不斷，現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常熱烈。賽后，馨心苑陳月紅老師對(duì)本次辯論作了客觀的評(píng)論。
?????本次辯論賽精彩分呈，可圈可點(diǎn)，充分展現(xiàn)了90后中學(xué)生蓬勃向上的青春風(fēng)采。辯論賽在同學(xué)們帶來的優(yōu)美歌聲中圓滿結(jié)束。
